Circuit de sauts

Âge : Maternelle

Équipement : Petits obstacles, cerceaux, bancs

Espace requis : Espace ouvert

Description de l’activité

• Disposez l’équipement de façon à former un circuit de sauts. Les enfants se déplacent d’une station à l’autre en explorant les diverses activités.
  • Sauter par-dessus : Les enfants sautent par-dessus de petits obstacles, comme une boîte ou deux cônes auxquels une corde à sauter est attachée à une hauteur de 30 cm.
  • Sauter dedans : Les enfants sautent de cerceau en cerceau en retombant sur deux pieds à l’intérieur de chaque cerceau.
  • Sauter comme un ______ : Les enfants sautent entre deux cordes ou deux lignes en imitant différents animaux (p. ex. lapin, grenouille, kangourou).
  • Sauter : Les enfants sautent du haut d’un banc en écartant les jambes et les bras en forme d’étoile et retombent sur deux pieds. Encouragez les enfants à essayer d’autres formes.
  • Sauter en bas : Les enfants sautent du haut d’un banc et retombent dans un cerceau placé sur un matelas. Encouragez les enfants à essayer de sauter vers l’avant, vers l’arrière et de côté.

Habiletés développées

• Habiletés physiques : sauter; retomber; se tenir en équilibre; orientation spatiale
• Autres habiletés : découverte de soi; jeu créatif

Modifier le niveau de difficulté

• Réduire la distance sur laquelle les enfants doivent sauter.
• Augmenter la distance sur laquelle les enfants doivent sauter.
• Laisser les enfants placer leurs propres obstacles.

Activité adaptée de : La Ressource d’apprentissage de la petite enfance, Ophea